Tendencias del acceso remoto en la educación


Por: Julio Rivera julioaflores23@gmail.com | Publicado el: 23 julio 2021

Hablar de acceso remoto en la educación, es hablar del espacio que los profesores utilizan a través de una programa, para interactuar con los estudiantes. Es decir, que un docente puede tener control de manera remota sobre la lección, desde cualquier lugar del salón de clases, utilizando ya sea tablets, o Smartphone para conectarse con la computadora o con el proyector, dándole la libertad de poder moverse de un lugar a otro, permitiendo mayor interacción con los estudiantes, así lo concluye  la ingeniera y profesora Diva Sanjur.

Por lo tanto, el acceso remoto en la educación, es el uso de software que logra que un usuario conectarse a una computadora desde otra ubicación, permitiendo observar el escritorio de ese equipo e interactuar con él como si fuera local. (InGenioLearning, 2021).

Siendo  una herramienta nueva, dinámica para la formación profesional y remota de nuevos estudiantes y que en muchos países ha incrementado la demanda para  emplear nuevos softwares y recursos digitales para un mayor desempeño en la educación

Por otro lado, con el acceso remoto, los estudiantes que tienen sus propios dispositivos electrónicos en el salón de clases,  pueden utilizar software como Splashtop Classroom (para compartir sus pantallas, permitiendo  a los docentes compartir su escritorio y aplicaciones, y una vez conectados, los estudiantes pueden ver, controlar y anotar sobre el contenido de la lección directamente desde sus propios dispositivos. (Tingey, 2020).

 Es decir que se puede  compartir el contenido desde  los dispositivos de los estudiantes, e incluso ver las clases desde sus propias pantallas, además de que se le permite interactuar dentro de la  lección, o simplemente hacer anotaciones sobre ella, brindando la oportunidad de que cualquier estudiante pueda participar.  


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