Las escuelas de Panamá han sido las que mayor tiempo han permanecido cerradas por la pandemia de la covid-19. La información se desprende del “Análisis del cierre de las escuelas”, de Unicef.

De marzo de 2020 a febrero de 2021, las escuelas en América Latina y el Caribe estuvieron cerradas por un promedio de 158 días, que es más que la estimación global (95 días). Panamá tiene la suspensión de clases más larga con 211 días. Le siguen El Salvador (205), Bangladesh (198), Bolivia (192), Brasil (191) y Costa Rica (189).

Sin embargo, el documento aclara que el horario escolar varía de un país a otro. Es decir, el hecho de que la escuela esté cerrada no significa que no haya clases (es posible que ya tengan clases en línea), y la suspensión tiene consecuencias desastrosas para la educación y el bienestar de los niños.

Los más vulnerables y los que no pueden recibir educación a distancia tienen más probabilidades de no regresar nunca a la escuela o incluso de convertirse en víctimas del matrimonio infantil o del trabajo infantil.

“El no asistir a la escuela tiene un sinfín de repercusiones, como son las afectaciones de salud física y mental, nutrición, seguridad y bienestar. Para que el impacto sea lo menor posible debemos de mantener y reforzar el aprendizaje a distancia y tenemos urgentemente que dar inicio a modelos de aprendizaje híbridos o semipresenciales”, advirtió Lorena Valencia, de Enseña por Panamá, un movimiento que promueve la educación como clave para construir un país más justo y próspero.

Fotografía de Cortesía