Facultad de Psicología de la Universidad de Panamá dedicó su programa radial “Psicología en Sintonía” a orientar a padres, docentes y cuidadores sobre cómo identificar las señales tempranas de dificultades en el aprendizaje infantil. A través de este espacio, transmitido por Radio Estéreo Universidad 107.7 FM, se destacó la importancia de la observación, la comunicación y la detección oportuna para brindar apoyo a los niños que enfrentan desafíos académicos. La iniciativa busca crear conciencia sobre la necesidad de acompañar los procesos educativos desde una mirada empática, evitando confundir las dificultades de aprendizaje con la falta de inteligencia.

En la emisión, la pasante de Psicología Ana Gabrielle Gómez abordó el tema “Cómo detectar señales tempranas de dificultades en el aprendizaje”, explicando que estos trastornos no deben considerarse como un reflejo de baja capacidad intelectual, sino como una forma distinta de aprender y procesar la información.

Durante su intervención, Gómez mencionó la teoría de las inteligencias múltiples del psicólogo Howard Gardner, quien sostiene que cada persona posee diversas habilidades y potencialidades. En este sentido, los niños con trastornos del aprendizaje pueden desarrollarse plenamente si cuentan con estrategias pedagógicas adecuadas y un entorno que respalde su ritmo individual.

Entre las señales de alerta que deben observarse desde la etapa preescolar, la especialista mencionó la dificultad para pronunciar palabras o frases completas, los errores frecuentes al copiar del pizarrón y la confusión de letras como la “b” y la “d”. Estos signos, explicó, podrían estar relacionados con trastornos como la dislexia o la discalculia.

Gómez recomendó a los padres mantener una comunicación constante con los docentes, registrar los comportamientos que les llamen la atención y, sobre todo, evitar comparar a sus hijos con otros niños, ya que cada uno posee un ritmo de aprendizaje distinto. “Detectar estas señales a tiempo puede marcar una gran diferencia en el desarrollo emocional y académico del niño”, destacó.

El programa, transmitido el miércoles 22 de octubre de 2025, reafirmó el compromiso de la Facultad de Psicología con la promoción del bienestar infantil, la inclusión educativa y la prevención de problemas que puedan afectar el rendimiento escolar. Con este tipo de espacios, la universidad continúa fortaleciendo su labor social y formativa en beneficio de la comunidad panameña.