Facultad de Medicina realiza taller sobre la exploración neurológica
La Facultad de Medicina de la Universidad de Panamá bajo la dirección de la Dra. Ingrid Villamonte y el Dr. VÃctor De Hoyos, profesores asistentes de NeuroanatomÃa realizaron un taller sobre sobre la exploración neurológica. Él mismo fue realizado en el salón de BioquÃmica de esta unidad académicaÂ
La Comisión de Estudiantes de Medicina de la Universidad de Panamá (CEMUP) y el Comité Permanente de Educación Médica (SCOME) de IFMSA-Panamá, fueron los encargados de organizar dicho taller. El equipo organizador fue formado por estudiantes de medicina de la Universidad de Panamá: Anabelle Drake (coordinadora), Astrid Acosta (colaboradora), Andrea López (colaboradora) y José Delgado (colaborador).
El taller se enfoca en cómo realizar una exploración neurológica completa y ordenada, la cual debe incluir: nivel de conciencia, estado mental, lenguaje, pares craneales, función motora, marcha, equilibrio y sensibilidad.
La mecánica constó de dos partes. La teórica, donde se explican los conceptos más importantes de la exploración neurológica y, por último, la parte práctica. Aquà los estudiantes fueron divididos en dos grupos, cada uno dirigido por un doctor. En esta sección se indica cómo realizar la evaluación. Los participantes pudieron poner a prueba lo aprendido en la parte teórica practicando la exploración neurológica entre ellos.
Cabe destacar, en la parte práctica destacó la evaluación de los reflejos osteotendinosos con el martillo de reflejos, de los campos visuales determinados por confrontación y de las pupilas, incluyendo el reflejo de luz directa y consensual.
Además, La exploración neurológica es una herramienta clÃnica de suma importancia para la detección y diagnóstico de las enfermedades del sistema nervioso. Para los estudiantes de medicina es fundamental adquirir estos conocimientos.
Es importante resaltar la importancia de los talleres prácticos para los estudiantes de medicina. Durante la pandemia han sido pocas las oportunidades para adquirir habilidades prácticas. Es imprescindible la realización de talleres, seminarios y cursos donde los estudiantes puedan transformar la teorÃa en práctica.
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