UpInforma - O.E.O. Implementa Guía Docente para la atención de estudiantes con Discapacidad en la Universidad de Panamá

"2026: Año del fortalecimiento de la autonomía universitaria, mediante la elección democrática de sus autoridades"


O.E.O. Implementa Guía Docente para la atención de estudiantes con Discapacidad en la Universidad de Panamá

Por: Yerelkis Lucero. Estudiante de Periodismo | Publicado el: 23 marzo 2022 | Fotografía: Cortesía




Con motivo de iniciarse las clases y siguiendo con las disposiciones que tienen derecho las personas con discapacidades, la Oficina de Equiparación de Oportunidades de la Universidad de Panamá, ha puesto a disposición a la comunidad universitaria la guía Docente para la atención de estudiantes con Discapacidad en la Universidad de Panamá

La Oficina de Equiparación de Oportunidades señala que el acceso a la educación constituye un derecho humano fundamental e inviolable. No obstante, la tendencia de la participación de estudiantes con discapacidad disminuye en la medida que se avanza a los niveles más altos de educación.

En este sentido, la Universidad de Panamá, cumpliendo con el principio del respeto a los derechos humanos que contempla su Carta Magna, presenta a la comunidad docente este documento que busca la reflexión de la práctica educativa en función de la diversidad funcional que presentan los estudiantes con discapacidad.

La guía inicia con un recorrido conceptual que facilita la comprensión de la discapacidad desde el paradigma cívico – político de la autonomía personal, que orienta la visión actual de la discapacidad. Describe, además, la normativa nacional e internacional que rige la inclusión de personas con discapacidad en la educación superior. A fin de favorecer en los estudiantes con discapacidad el acceso al currículo se describen las condiciones de salud más frecuentemente asociadas a la discapacidad, en función de los diferentes tipos, incluyendo en cada caso sugerencias para el trabajo docente.

Es importante señalar, que con esta propuesta facilite al docente el desarrollo de prácticas y estrategias inclusivas de las personas con discapacidad


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