Udual presenta su posición ante la Conferencia Mundial de Educación Superior
En el marco de la VII reunión del Caribe, Centroamérica y México Udual 2022, este organismo presentó a la opinión pública su posición frente a los temas que abordaran en la Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC2022)  que se realizará en Barcelona del 18 al 20 de mayo 2022, bajo la organización del Instituto Internacional para la Educación superior  de América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO).
Los expertos de la Udual presentaron los aspectos centrales de un documento  que la Udual ha trabajado  de los últimos meses con el propósito de tener una postura, planteamientos y propuestas, con relación a los distintos temas que la Unesco ha planteado al mundo universitario para asistir a la III Conferencia Mundial de Educación Superior.
Este es un documento que viene de abajo, no fue hecho por las autoridades, sino que fue consultado ampliamente y luego  se le presentó al consejo ejecutivo de la Udual para que lo examinara y discutirÃa  y eventualmente se le propusiera a toda la membresÃa,  aquà se presenta su punto de vista respecto a la situación actual de la Educación Superior en la región latinoamericana y caribeña, con una mirada propositiva.
Este punto de vista tiene el propósito de plantear nuestra posición en la Conferencia Mundial, pero también, y más importante aún, le recomienda a las universidades latinoamericanas y caribeñas una ruta para encarar juntos un futuro que presenta múltiples dificultades, limitaciones, desafÃos y oportunidades, explicó el doctor Roberto Escalante.
Esta Conferencia Mundial de Educación Superior se realiza después de dos años de pandemia, ya debió realizarse el año pasado, dijo la doctora Miriam Nicado GarcÃa, rectora de la universidad de la Habana y vicepresidenta de la Región caribe, y expresó que la pandemia nos ha enseñado mucho y el documento que presentaremos como región presenta en su contenido como en medio de la pandemia se han aumentado las brechas  dentro de las comunidades universitarias  de nuestros paÃses.
La brecha digital es la que se ha  destacado, dijo la doctora Nicado, quien señaló que en el documento se aprecia la necesidad de atender las brechas digitales que permitirán  poder acercar aquellos estudiantes que han logrado tener condiciones para enfrentar el reto de estudiar en pandemia y aquellos docentes que han hecho un esfuerzo extraordinario para atender en este contexto el desarrollo de la educación superior.
Este documento consta de cuatro partes: en la primera, se presenta situación frente a los cinco grandes temas que ha propuesto la UNESCO para discutir en esta Conferencia Mundial. En la segunda, se caracteriza el panorama económico, social y educativo superior de la región y se muestra la trayectoria del quehacer de la UDUAL. En la tercera parte, se abordan los riesgos a superar para encarar de mejor manera el futuro de la Educación Superior en América Latina y el Caribe. En la cuarta parte, se enuncian una serie de propuestas que, a juicio de la UDUAL, posibilitarÃan mejorar la situación de la educación superior en nuestra región.
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