Inauguración del X Congreso Internacional de la Cátedra Unesco 2022 se estrena con éxito en la República de Panamá

Por: Itzel Campos | Publicado el: 15 septiembre 2022 | Fotografía: Itzel Campos

Investigaciones Históricas de la Universidad de Panamá

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Con el objetivo de difundir los avances de investigaciones teóricas y empíricas en el campo de la lectura y escritura y fortalecer los vínculos académicos entre los investigadores, la Facultad de Humanidades de la Universidad de Panamá inauguró el X Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura, con el lema «Persistentes desafíos para las ciencias del lenguaje».

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura para América Latina significa para los que, siguiendo esta temática, abren un espacio para profundizar los conocimientos sobre la lectura y la escritura, así como para establecer lazos con colegas de los países de latinoamericanos y también europeos, dijo la doctora Fulvia Morales de Castillo, coordinadora general de este congreso y directora de la sede en Panamá.

Informó la doctora Morales que «nos hemos vinculado con otras cátedras como la cátedra de Costa Rica, Colombia, Chile, México y Brasil, en fin, hemos crecido por esa interacción con excelentes investigadores de los diferentes países».

Agregó la especialista que hizo falta en este momento, la presencia del doctor Giovanni Parodi, quien estuvo por primera vez con nosotros en el 2013 en la Universidad de Panamá, en las aulas de posgrado y recordó que nos dijo: «tienes que hacer que Panamá esté en el mapa de los estudios lingüísticos» y, es así, agregó la doctora Morales, «que en este momento nos están viendo en muchos lugares, porque estoy siguiendo ese reto que Giovanni me marcó».

Según indicó la catedrática, se han iniciado en nuestro medio los estudios lingüísticos, en este momento se desarrolla una maestría en lingüística del texto y dos doctorados en lingüística y, sobre todo, hemos enfrentado este reto del X Congreso de la Cátedra UNESCO con una modalidad híbrida, ya que, en el espacio remoto muchas personas están viendo las actividades del congreso, en vista de la trayectoria y confianza que generan los congresos de la Cátedra UNESCO.

La doctora Morales agregó que desde el 2013 se iniciaron las investigaciones y en el 2017 el rector Eduardo Flores Castro firmó el convenio mediante el cual la Universidad de Panamá se convirtió en sede y, en ese acto, se dio el compromiso de organizar el X Congreso, de compartir experiencias mediante diferentes intervenciones como talleres, conferencias, paneles, mesas de diálogos, mesas redondas, ponencias y carteles. La excepción, según palabras de la especialista, es que se incorporó la bimodalidad, por lo que los actos se desarrollan de la manera presencial y virtual.

Por su parte, el decano de la Facultad de Humanidades Olmedo García, dijo: «esta noche para mi país y para la Universidad de Panamá estamos ante un hito importante porque nosotros hoy queremos reflexionar sobre algunos problemas que tenemos como sociedad y como nación; nosotros no nos podemos dedicar en estas aulas y auditorios a reflexionar sobre problemas nacionales; nosotros queremos salir a otros espacios y que sean sitios de diálogo de construcción en el cual nosotros encontremos respuestas a los problemas estructurales que tenemos como sociedad, pero también queremos encontrar respuestas en la construcción de esa educación que nosotros soñamos; esa educación que se comprometieron los Gobiernos en la agenda 2030 para darle la educación que nuestro pueblo quería o quiere; por eso, quiero reflexionar esta noche al respecto. Le extendemos la bienvenida a todos en la inauguración de este congreso internacional de lectura y escritura y del lenguaje; extendemos un saludo afectuoso a los colegas que han venido de muchas universidades desde los Centros de Investigación de América latina y de algunos países de Europa; esperamos que en esta Universidad de Panamá se sientan como en su casa»

Dentro de las palabras sobrecogedoras y amables del doctor García, los presentes pudieron recibir sus cálidas palabras con las que señaló que los espacios se tornan maravillosos, que en este momento estamos muy cerca del cielo y queremos disfrutar de esa maravilla; porque este congreso ha sido convocado para debatir bajo uno de los temas candentes de actualidad que son problemas de todas las naciones de América latina y del mundo con el lema de los desafíos a los que nos enfrentamos en cuanto a la lectura y la escritura para el futuro. Al respecto, agregó que, «mucha gente ha querido participar, pensábamos que era imposible realizar este encuentro; soñábamos que era imposible este sueño que se ha hecho realidad, gracias a la solidaridad de profesionales, especialistas y lingüistas que nos han mostrado su solidaridad y que hoy están aquí presentes».

Por otro lado, el doctor Arístides Royo, ministro para Asuntos del Canal y director de la Academia Panameña de la Lengua, en su intervención dijo: «Para la Academia Panameña de la Lengua es un honor ser parte del X Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para Lectura y Escritura, que en esta ocasión lleva el nombre de la «Lectura y Escritura, Persistentes Desafíos para la Ciencia del Lenguaje». Agregó que le encanta la palabra persistente, porque es necesario ser perseverante para lograr que la escritura y la lectura predomine en nuestros medios escolares.

Las palabras del ministro del Canal fueron, en realidad, un gran desafío a la lectura y la escritura, lo que él dejó sentado al indicar que se presentan muchísimos desafíos para la lingüística, la gramática, la fonética, la fonología, la semántica, la sociolingüística, etc. y estos desafíos se ven reflejados no solo en esta ciencia del lenguaje, sino en todas las distintas áreas del conocimiento.

De igual forma, aseguró que para lograr los distintos niveles se requiere de un trabajo arduo del docente para estimular las habilidades y destrezas que luego desarrollarán la escritura académica, es decir, estimular en los estudiantes la lectura de las grandes obras de la literatura universal, de la literatura hispanoamericana, de la literatura panameña, artículos científicos y lingüística, literatura, arte, música, historia, antropología, derecho, biología, matemáticas es el primer paso para trabajar en la escritura académica.

También agregó el doctor Royo que «se requieren estudiantes lectores, pero para eso se necesita maestros lectores, ya que este es uno de los desafíos más grandes de la educación, los maestros, profesores, docentes, catedráticos académicos, tenemos que leer y es que de la lectura pasamos a la escritura, no hay otra forma maestra o mágica».

Al finalizar su discurso, el también director de la Academia Panameña de la Lengua, señaló que Panamá demuestra al mundo su grado de compromiso con el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América latina, al desarrollar este X Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y escritura, ha preparado ejes temáticos que brindarán a todos los participantes las herramientas para superar los persistentes desafíos en lectura y escritura.

Al corresponder el turno al doctor Jaime Javier Gutiérrez, vicerrector de Investigación y Posgrado y en representación del doctor Eduardo Flores Castro, expresó que se trata de un tema para él, apasionante, que aunque él sea matemático de profesión, de alguna manera la matemática también tiene el problema de la enseñanza, la cual se desarrolla por medio de un lenguaje y la escritura de un lenguaje; así que podría hablar mucho, pero mucho tiempo al respecto, pero obviamente ese no es el objetivo.

El doctor Gutiérrez destacó la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas que, en su artículo 26, proclama el derecho a la educación y describe sus objetivos, evidentemente el respeto pleno a este derecho y el logro de tales objetivos no es posible sin la construcción de estrategias didácticas científicas físicamente la validada que garanticen el dominio de los procesos de lectura y escritura.

Concluyó su participación señalando: «Acepten de la Universidad de Panamá saludos fraternos y cordiales y nuestro agradecimiento por haber correspondido a la convocatoria de este X Congreso de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura; a las instituciones y las universidades que ofrecieron su apoyo para la realización de este evento, muchísimas gracias. También agregó que la Universidad de Panamá, a través de la Facultad de Humanidades, y del Centro de Lectura y Escritura (CELEUP), acogió con entusiasmo e ilusión la propuesta de ser sede de este evento académico y no escatimó esfuerzo alguno en aras del éxito de esta actividad, a pesar de todas las adversidades derivadas de la urgencia de salud pública que aún no superamos; dentro de este contexto, me permito destacar el trabajo de la doctora Fulvia Morales, quien en su condición de representante de la Cátedra UNESCO para la Lectura y Escritura, sede Panamá, asumió responsabilidades claves y reconocemos que este escenario no hubiese sido posible sin su tenacidad y entrega».

Finalmente, en el recinto se esparcieron sus palabras concluyentes con las cuales señaló que cuando realizamos de los persistentes desafíos de la ciencia del lenguaje, en el centro del debate académico, resulta ineludible reconocer que la comunicación humana nos distingue del resto de las especies o de las criaturas con quienes compartimos el planeta y que el surgimiento de los complejos procesos de la lectura y de la escritura marcan un hito en la historia de la humanidad.

En el Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO, participarán expositores de diferentes países, entro ellos se encuentran:

María Cristina Martínez	Catedrática en la Universidad del Valle, Colombia.
Federico Navarro	Universidad de O’Higgings, Chile
Susana Nothstein	Universidad Nacional General Sarmiento, Argentina
Susana Ortega de Nocevor	Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Ladislao Salmerón	Universidad de Valencia, España
Elvira Narvajo de Amoux	Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Óscar Laureda	Universidad de Heidelberg, Alemania
René Vanegas	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
Ana María González Mafud	Universidad de la Habana, Cuba
Fabián Jurado	Universidad Nacional de Columbia, Colombia
Bárbara Fierro	Universidad de Matanzas, Cuba
Daniel Cassany	Universidad Pompeu Fabra, España (modalidad virtual)
Rogelio Rodríguez Coronel	Universidad de la Habana, Cuba

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