En la actualidad podemos ver que la Didáctica es aplicable en todas las áreas de la educación de allí su importancia de conocer aspectos relevantes que abarca esta ciencia. En vista de eso, se puede decir que “La didáctica es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarle a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de manera consciente, eficiente y responsable, para actuar en ella como ciudadano participante y responsable.” (Nérici,1973, p. 57).

En efecto, la Didáctica es una ciencia que se encarga de los procesos de enseñanza-aprendizaje, por ende, orienta la acción educativa desde una visión más abarcadora al ser una disciplina polisémica, apoya los procesos educativos desde diferentes ámbitos, se fundamenta en la metodología, las técnicas y estrategias para desarrollar procedimientos de aprendizaje. Además, se enfoca en aspectos como: la teoría donde se desarrolla el conocimiento del estudiante y en donde intervienen los procesos que utiliza el profesor para que adquiera estas competencias en el estudiante utilizando diversas metodologías y el segundo desde la regulación de la práctica de enseñar y aprender.

Por otra parte, podemos destacar que la Didáctica está orientada hacia diversas funciones, dentro del acto educativo, como lo son las normas y principios de enseñanza-aprendizaje, en el que se explica e interpreta como se debe enseñar y sus componentes que la comprenden, analizando y evaluando la teoría. Así mismo, considera los aspectos socioafectivos, la edad, la personalidad y las habilidades cognitivas del estudiante entre otros.

Desde otra perspectiva, a la Didáctica se le considera una ciencia porque busca la verdad a través de la utilización del método científico, tiene como objeto estudiar como a través de las diferentes teorías, métodos, técnicas o estrategias se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizajes de una manera dinámica en el aula, que el estudiante aprenda conocimientos de cada una de las disciplinas que les imparten, tomando en cuenta el entorno social en donde se encuentra inmerso el estudiante.

 Por otra parte, la Didáctica se le considera un arte porque va a depender de las habilidades y cualidades del profesor en la manera que transfiere los conocimientos al estudiante en la implementación de diversas metodologías, y recursos que tiene a su disposición al momento de su práctica educativa, a la vez de como estimula el interés del estudiante para que aprende estos saberes, por esta razón se requiere de más práctica por parte del que educa para convertir en arte este proceso de enseñar y que los estudiantes sientan motivados por querer aprender.

Para finalizar, esto significa que la Didáctica propicia que el profesor pueda organizar sus actividades educativas tomando en cuenta los objetivos planificados, las competencias que quiere lograr en el estudiante. Por eso, el profesor debe desarrollar constantemente sus cualidades adquiridas de artista por medio del perfeccionamiento y así lograr que sus estudiantes estén motivados, con ganas de aprender, que sean autónomos y productivos a la sociedad.

La autora es estudiante de Maestría en Didáctica