Lo que muchos colegas olvidan
Voy a iniciar mencionando que la educación en Panamá no va a mejorar solo con capacitaciones docentes cada cierto tiempo, ya que no es suficiente con mandar a los profesores a talleres, diplomados o cursos si el sistema sigue siendo el mismo de hace años. Aquà hay que hablar claro, también necesitamos actualizar los diseños curriculares, porque de nada sirve tener docentes preparados si están amarrados a programas desactualizados, rÃgidos y desconectados de la realidad de los estudiantes.
Hoy en dÃa, el estudiante panameño no aprende igual que antes. El mundo cambió, la tecnologÃa avanzó y la forma de procesar la información también. Sin embargo, en muchas aulas todavÃa se sigue enseñando como si estuviéramos en los años 90.
No todos aprenden igual, y eso hay que entenderlo, y es que uno de los grandes errores del sistema educativo es creer que todos los estudiantes aprenden de la misma forma. Y eso es falso.
Existen distintos estilos de aprendizaje, y el docente que de verdad quiere marcar la diferencia tiene que conocerlos y aplicarlos en el aula:
- Aprendizaje visual: estudiantes que entienden mejor con imágenes, gráficos, mapas mentales o esquemas.
- Aprendizaje auditivo (sonoro): aprenden escuchando, ya sea explicaciones, debates o audios.
- Aprendizaje lector-escritor: prefieren leer textos, tomar apuntes y escribir para procesar la información.
- Aprendizaje kinestésico: necesitan moverse, practicar, experimentar; aprenden haciendo.
- Aprendizaje multimodal: combinan varios estilos al mismo tiempo, no se limitan a uno solo.
Pero no termina ahÃ. También podemos mencionar otros enfoques que cada vez toman más fuerza:
- Aprendizaje colaborativo: el estudiante aprende trabajando en grupo, compartiendo ideas.
- Aprendizaje autónomo: el alumno investiga, busca información y construye su propio conocimiento.
- Aprendizaje experiencial: basado en la experiencia directa, como proyectos o prácticas reales.
- Aprendizaje digital: mediado por tecnologÃa, plataformas, videos, simulaciones y recursos interactivos.
Entonces, la pregunta es:
¿cómo pretendemos que un solo método de enseñanza funcione para todos?
El docente que da la milla extra sà hace la diferencia. A pesar de todas las limitaciones del sistema, hay algo que sigue siendo clave: la vocación. Un buen profesor no se queda solo con lo que le exige el currÃculo. Ese docente da la milla extra. Busca estrategias, adapta contenidos, se reinventa, conecta con sus estudiantes y entiende que enseñar no es repetir, es transformar.
Ese es el profesor que deja huella. El que el estudiante recuerda toda la vida.
Pero tampoco podemos romantizar esto, porque no se trata de que el docente cargue solo con todo el peso del sistema. Aquà también el Estado tiene que hacer su parte, de actualizar programas, invertir en recursos, modernizar la educación y dejar la burocracia que muchas veces frena los cambios.
El autor es Periodista
