"2026: Año del fortalecimiento de la autonomía universitaria, mediante la elección democrática de sus autoridades"


Profesoras se postulan como candidatas a Decano y Vicedecano por la Facultad de Ciencias de la Educación

Por: Erika Pinillo/ Estudiante de Periodismo | Publicado el: 24 marzo 2026 | Fotografía: Liriola Aviles




En un acto que reafirma el compromiso con la formación docente en el país, la Doctora Gregoria Barahona y la profesora Migdalia Suira formalizaron su postulación para la dirección de la Facultad de Ciencias de la Educación durante el periodo 2026-2031. La nómina, denominada “Unidos por la Excelencia Académica”, contó con el respaldo presencial de docentes, personal administrativo y estudiantes durante su comparecencia ante el Organismo Electoral Universitario (OEU).

El proceso de inscripción fue supervisado y ratificado por la licenciada Victoria Williams, funcionaria responsable de la oficina electoral, quien verificó el cumplimiento de todos los requisitos reglamentarios para dar paso oficial a la campaña del binomio Barahona-Suira, el representante de la nomina fue el Magíster Elvis Hernández.

Compromiso con el fortalecimiento institucional

Tras completar los trámites legales, las candidatas compartieron los ejes fundamentales de su propuesta de gestión. El objetivo principal de la nómina es potenciar la calidad de las diversas carreras que integran la facultad, asegurando que la formación pedagógica responda a las exigencias actuales del sistema educativo panameño.

“Nuestra misión es continuar trabajando por el engrandecimiento de las ciencias de la educación. Nos enfocaremos en fortalecer los pilares académicos y administrativos que permiten que nuestra facultad siga siendo el referente nacional en formación docente”, señalaron las candidatas al término de la jornada.

La propuesta de Barahona y Suira apuesta por una administración que equilibre la solidez técnica con la integración de todos los sectores de la vida universitaria, buscando elevar los estándares de investigación y docencia en el próximo quinquenio.

 

 


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