El Centro Regional Universitario de Panamá Oeste se encamina hacia un nuevo proceso electoral con una propuesta que pone en el centro la transformación académica.

El profesor Marco Botacio y la la doctora Mercedes Minutto han oficializado su candidatura a los cargos de directora y subdirector, respectivamente.

Ambos docentes, con trayectoria dentro de la institución, aseguran que su postulación nace de un proceso de reflexión profunda que combina el análisis político y académico de la realidad universitaria.

 Su objetivo es claro: impulsar una renovación que fortalezca la esencia formativa del centro regional.

 “Más academia, menos política”

Bajo el lema “Más academia, menos política”, la fórmula plantea una visión enfocada en elevar la calidad educativa, priorizando los procesos académicos sobre las dinámicas partidistas dentro del campus.

Para los candidatos, este enfoque no solo busca mejorar indicadores académicos, sino también generar un impacto directo en la comunidad universitaria, integrada por estudiantes, docentes y personal administrativo.

Una propuesta centrada en la comunidad

El proyecto tiene como eje principal la dignificación de la vida universitaria, apostando por:

El fortalecimiento de la enseñanza

La mejora del ambiente académico

El desarrollo integral de la comunidad educativa

Según expresaron, la meta final es contribuir a una formación más sólida que repercuta en la sociedad panameña.

La universidad como conciencia social

La propuesta se sustenta en un principio que guía su visión institucional:

“La universidad es la conciencia de la nación”.

Desde esta perspectiva, Minutto y Botazo consideran que el Centro Regional Universitario de Panamá Oeste debe asumir un rol más activo en el desarrollo social, promoviendo pensamiento crítico, ética y compromiso ciudadano.

El proceso electoral en el centro regional se perfila como un espacio clave para debatir el rumbo académico de la institución, en un momento en el que la comunidad universitaria demanda cambios orientados a la calidad y la pertinencia educativa.

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