Educación Sostenible y Ciberseguridad: Prevención del Ciberacoso en las Aulas Digitales
El estudio aborda la prevención del ciberacoso y el fortalecimiento de la ciberseguridad en el ámbito educativo, con énfasis en las escuelas primarias de Panamá Este, bajo una perspectiva de educación sostenible. En la actualidad, las tecnologÃas de la información son esenciales para el aprendizaje, pero su mal uso ha generado riesgos significativos, entre ellos el ciberacoso, que afecta de manera emocional, social y académica a los estudiantes. Ante esta realidad, la educación debe asumir un rol fundamental en la formación de ciudadanos digitales responsables, promoviendo valores como el respeto, la empatÃa y la convivencia segura en entornos virtuales.
La investigación se sustenta en una revisión sistemática de literatura cientÃfica centrada en estrategias pedagógicas para prevenir el ciberacoso y fortalecer la ciberseguridad en la educación primaria.
Para ello, se aplicaron criterios rigurosos de búsqueda y análisis de estudios recientes a nivel internacional, relacionados con la educación digital, la protección de datos y la seguridad informática. Los resultados muestran que los programas educativos que integran la alfabetización digital, la educación emocional y la formación continua del profesorado contribuyen notablemente a reducir los casos de ciberacoso.
Del mismo modo, las instituciones que implementan polÃticas de ciberseguridad y fomentan la participación de las familias logran crear entornos digitales más seguros y confiables.
En sÃntesis, la prevención del ciberacoso y la promoción de la ciberseguridad deben ser parte integral y sostenible del currÃculo escolar. Este enfoque fortalece la cultura digital desde edades tempranas, favoreciendo el desarrollo de competencias tecnológicas, éticas y sociales necesarias para una ciudadanÃa digital responsable.
De esta manera, se garantiza la protección de los estudiantes y el uso adecuado de las tecnologÃas como herramientas para una educación más segura, inclusiva y sostenible.
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Yanely Johanela Stone Vásquez Licenciatura en Informática para la Gestión Educativa y Empresarial. Universidad de Panamá, CRUPE, FIEC.
