Innovación en la educación en Panamá Este con Exelearning y Classroom  Â
En la era digital actual, la educación enfrenta el desafÃo de la desigualdad en el acceso a la tecnologÃa. En regiones como Panamá Este, la limitada conectividad a internet se convierte en una barrera significativa que dificulta el proceso de enseñanza. Sin embargo, este problema puede solucionarse con la implementación de herramientas tecnológicas gratuitas y de código abierto, que permiten un aprendizaje continuo y de calidad, incluso en lugares con recursos limitados. La integración de las plataformas eXelearning y Google Classroom surge como una solución innovadora y viable para transformar el panorama, aprovechando al máximo los dispositivos móviles que ya existen en la comunidad estudiantil.Â
Desde la Pandemia del COVID-19 se evidenció que los sistemas educativos panameños, existe una gran desigualdad tecnológica. Mientras en áreas urbanas se logró migrar a modalidades virtuales con más facilidad, en muchas comunidades de Panamá Este, le falta una conexión estable, asequible y confiable dejo a muchos estudiantes en desventajas. Esta situación todavÃa persiste, creando una brecha digital que no solo limita el acceso a la información, sino que afecta la equidad educativa. Se debe buscar soluciones que no dependan únicamente de la conectividad permanente, que permitan que los estudiantes y docentes puedan gestionar el aprendizaje de manera flexible y autónoma.Â
Frente a este problema, eXeLearning, una herramienta de código abierto y gratuita, se convierte en una gran ventaja. Los docentes pueden desarrollar lecciones, ejercicios interactivos, evaluaciones y secuencias didácticas completas sin necesidad de estar conectado a internet durante el proceso de creación. El docente puede estructurar el contenido según su currÃculo, incorporando textos, imágenes, videos y actividades. Este material, una vez creado, es reusable y fácilmente adaptable para futuras clases o diferentes grupos, esto optimiza la preparación de lecciones a largo plazo.Â
El resultado final del material es un archivo que se distribuirá a los estudiantes por medio de enlaces compartidos por plataformas de almacenamiento para su descarga; por ejemplo, Google Drive. Pueden realizarlo cuando tengan conexión. Una vez que esté descargado en sus dispositivos y abierto con la aplicación, en caso de dispositivos móviles, eXeReader, y en otros dispositivos, la misma aplicación de eXeLearning que el docente usó para crear el contenido. Los estudiantes pueden acceder al material, navegarlo y realizar las actividades interactivas sin consumir datos móviles. Esta caracterÃstica se convierte en un espacio de aula potencial, eliminando la necesidad de una conexión estable para poder estudiar.Â
Aunque eXeLearning es una herramienta muy útil para la entrega de contenido, necesita un complemento para la interacción y la evaluación continua. Google Classroom serÃa la herramienta ideal para este fin, actuando como el puente de comunicación entre el docente y el estudiante. Â
Classroom facilita la gestión del aprendizaje, permitiendo al docente organizar el curso, hacer anuncios, plantear preguntas y recibir las tareas y evidencias de los estudiantes. La comunicación es eficiente, ya que los estudiantes pueden subir sus avances, proyectos o actividades realizadas en eXeLearning, como capturas de pantalla o archivos exportados, para que el docente los revise, además de utilizar el foro o los comentarios privados para resolver dudas. Esta integración optimiza los recursos, pues el estudiante solo necesita una breve conexión a internet para descargar del material y aplicación. Esto reduce considerablemente el consumo de datos, haciendo la estrategia económica y sostenible, con acceso gratuito a ambas plataformas utilizando únicamente una cuenta de Gmail.Â
En conclusión, el uso de estas herramientas es una forma práctica y accesible de enseñar en lugares donde la conexión a internet es limitada. Esta estrategia permite que todos puedan estudiar sin quedar fuera por problemas de internet, es económica porque utiliza software gratuito y reduce el consumo de datos, y además ayuda a que los estudiantes sean más autónomos y los docentes puedan crear materiales útiles y duraderos. En realidad, la innovación en la educación no siempre depende de grandes inversiones, sino de aprovechar bien lo que ya tenemos. Aplicar este modelo en Panamá Este puede ser un paso importante para disminuir la brecha digital y avanzar hacia una educación más inclusiva y adaptable para todos.Â
*Daneth Brown. Licenciatura en informática para gestión educativa y empresarial. Universidad de Panamá, CRUPE, FIEC.Â
