UpInforma - Director de OPINUP a 523 años…, habla sobre el avance de los pueblos indígenas

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Director de OPINUP a 523 años…, habla sobre el avance de los pueblos indígenas

Por: Félix E. Villarreal V. | Publicado el: 14 octubre 2015 | Fotografía: Félix E. Villarreal V.




El profesor de Economía Horacio Rivera y actual Director de la Oficina de los Pueblos Indígenas de la Universidad de Panamá (OPINUP), señaló que para ellos el día 12 de Octubre de 1942, es una fecha de reflexión y de análisis en torno a la situación política, económica, social y cultural de los pueblos indígenas en Panamá, ya que al cumplirse 523 años de aquella época y de resistencia histórica; hoy, como pueblos originarios no pueden seguir en el lamento de aquellos nefastos acontecimientos ocurridos contra sus pueblos a nivel de todo el continente americano.

Para él, como profesor universitario, considera que los pueblos originarios a nivel latinoamericano apegados a sus costumbres y culturas, han demostrado mucha capacidad de desarrollo en materia de educación y de superación profesional para sus beneficios como pueblos indígenas y como ciudadanos de los distintos Estados.

Entendiendo entonces esa particularidad importante, en el caso de Panamá, Rivera señaló que desde la administración del Rector Gustavo García de Paredes se crea la OPINUP, con la intención de planificar y desarrollar proyectos y acciones para beneficiar a los pueblos indígenas del país, frente a la demanda en materia de educación superior en cada una de las comarcas.

En ese sentido, la OPINUP, en coordinación con la administración central, las facultades y los centros regionales, se han creado los denominados Programas Anexos las distintas comarcas del país. Hasta la fecha se puede señalar de la existencia de 6 en la comarca Ngäbe- Bugle, siendo Kankintu la más antigua y que ya ha graduado una gran población de indígenas en esa región; de igual forma, hay cuatro anexos en Guna Yala, y tres en Emberá - Darién.

Es decir, gracias a la Universidad de Panamá, los pueblos Ngäbe, Bugle, Naso, Bocotas, Emberá, Wounaan, Bri- Bri, todos como miembros de los distintos pueblos originarios, tienen la oportunidad de asistir a educarse a nivel superior y ser buenos profesionales para el país. Ya que, a juicio del director de esta unidad administrativa, La educación es la herramienta y el arma más potente para preparase y así poder salir de la pobreza en que se encuentran como pueblos.

A 523 años de lo ocurrido, considera que como pueblos indígenas han tenido grandes avances, ya que han desarrollado la capacidad de crear instancias en diferentes instituciones a nivel gubernamental, ONGs, culturales, investigación y educativas; estableciendo importantes lazos de solidaridad y de convivencia cultural con otros pueblos hermanos de Latinoamérica y del mundo.

En el caso de la Universidad de Panamá, el director informó que existen más de sesenta profesionales indígenas, entre estos (Ngäbe, Gunas y Emberá), que actualmente son profesores de esta máxima casa de estudios; además de la última generación que ha egresado este año, entre ellos, la estudiante Guna, doctora Jerusalén Smith, con máximo índice académico y primer puesto de honor de la Facultad de Medicina.

A más de cinco siglos, el director OPINUP, considera que los pueblos indígenas han contribuido grandemente en el desarrollo del país, poniendo a disposición sus conocimientos y compartiendo gran parte de sus costumbres con el resto de los panameños y visitantes, pero siempre apegados a la conservación de los recursos naturales y al bienestar de la Pachamama.

 

 

 

 


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